为深化施行国家教育数字化战略举动，大力促进基础教育高质量展开，有用支撑“双减”和疫情期间“停课不停学”作业，教育部在原“国家中小学网络云渠道”基础上改版晋级了“国家中小学才智教育渠道”，并于3月1日正式上线试运行。

  近期，针对我国疫情多地多点产生的状况，教育部敏捷布置各地充沛的发挥国家中小学才智教育渠道效果，统筹利用好国家渠道和当地渠道资源，辅导学生科学合理的组织居家学习。全国多地立即举动，要求校园加强国家中小学才智教育渠道资源运用，有用服务“停课不停学”和同享优质教育资源。

  现在，国家中小学才智教育渠道有专题教育、课程教育、课后服务、教师研修、家长教育、教改实践经验等6个版块，资源数量比本来增加了一倍，为有用服务学生居家学习、服务教师线上教育、服务家长展开家长教育供给支撑。其间，专题教育版块供给了生命安全教育和心理健康教育资源，为中小学生居家学习期间心态调适、活跃抗疫供给科学辅导；课程教育资源现有19个版别450册次教材的课程教育资源共17492条，以及67家出版单位的1991册电子版教材，可供广阔师生自主运用；课后服务版块包含科普教育、体育锻炼、文化艺术、经典阅览、研学实践、影视教育等，为丰厚中小学生居家学习期间课余日子供给优质资源；家长教育版块包含家长教育观念、家长教育办法和家长教育辅导等3类资源，能够有用服务广阔家长进步家长教育才能，进步中小学生居家学习质量。

  据统计，3月1日-14日，国家中小学才智教育渠道日均阅览次数高达1687万，资源质量得到社会广泛认可。特别是疫情爆发今后施行“停课不停学”的有关区域，渠道阅览人次呈高位激增态势。

  为深化施行国家教育数字化战略举动，大力促进基础教育高质量展开，有用支撑“双减”和疫情期间“停课不停学”作业，教育部在原“国家中小学网络云渠道”基础上改版晋级了“国家中小学才智教育渠道”，并于3月1日正式上线试运行。

  近期，针对我国疫情多地多点产生的状况，教育部敏捷布置各地充沛的发挥国家中小学才智教育渠道效果，统筹利用好国家渠道和当地渠道资源，辅导学生科学合理的组织居家学习。全国多地立即举动，要求校园加强国家中小学才智教育渠道资源运用，有用服务“停课不停学”和同享优质教育资源。

  现在，国家中小学才智教育渠道有专题教育、课程教育、课后服务、教师研修、家长教育、教改实践经验等6个版块，资源数量比本来增加了一倍，为有用服务学生居家学习、服务教师线上教育、服务家长展开家长教育供给支撑。其间，专题教育版块供给了生命安全教育和心理健康教育资源，为中小学生居家学习期间心态调适、活跃抗疫供给科学辅导；课程教育资源现有19个版别450册次教材的课程教育资源共17492条，以及67家出版单位的1991册电子版教材，可供广阔师生自主运用；课后服务版块包含科普教育、体育锻炼、文化艺术、经典阅览、研学实践、影视教育等，为丰厚中小学生居家学习期间课余日子供给优质资源；家长教育版块包含家长教育观念、家长教育办法和家长教育辅导等3类资源，能够有用服务广阔家长进步家长教育才能，进步中小学生居家学习质量。

  据统计，3月1日-14日，国家中小学才智教育渠道日均阅览次数高达1687万，资源质量得到社会广泛认可。特别是疫情爆发今后施行“停课不停学”的有关区域，渠道阅览人次呈高位激增态势。